Phương pháp đọc nhanh – dễ nhớ của Viện Nghiên cứu- Phát triển Sáng tạo Tư duy

Cô giáo Võ Thị Thái Vượng – Viện trưởng Viện Nghiên cứu Sáng tạo Sơ Đồ Tư Duy và Bản quyền Việt Nam.

Trong buổi giao lưu với học sinh xã Cổ Đạm, tỉnh Nghệ An, Tổng biên tập trang Viet News UK, bà Hương Nguyễn, đã chứng kiến khả năng ghi nhớ rất giỏi của các thiếu nhi xã Cổ Đạm, do thầy giáo Trần Ngọc Nhân hướng dẫn.

Thầy Nhân chia sẻ rằng: “Phương pháp này giúp việc học toán, ngoại ngữ hay bất kỳ môn học nào cũng đạt hiệu quả rõ rệt.”

Trao đổi với cô giáo Hoàng Ngọc Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Gia Lâm, cô cũng xác nhận rằng phương pháp này mang lại hiệu quả vượt trội. Học sinh của cô không những học tiếng Anh nhanh hơn mà còn yêu thích đọc sách, vẽ tranh hơn – một kết quả thật đáng mừng, như thể một mũi tên trúng nhiều đích.

Tiếp đó, bà Hương Nguyễn đã bay vào thành phố Hồ Chí Minh, gặp gỡ và phỏng vấn cô giáo Võ Thị Thái Vượng, Viện trưởng Viện Nghiên cứu Phát Triển, Sáng Tạo Sơ đồ Tư Duy và Bản Quyền Việt Nam,  tên viết tắt là VCMCI. Sau đây là cuộc trao đổi nhanh với cô giáo Thái Vượng:

Hương Nguyễn:

Chào nhà giáo Thái Vượng, Viet News UK là công ty CIC hoạt động trong lĩnh vực giáo dục của người Việt tại Anh Quốc, chuyên về văn học, giáo dục, và từ thiện. Trong cuộc trò chuyện này, chúng tôi mong muốn lan tỏa phương pháp học tập hiện đại, hiệu quả, đến nhiều học sinh, đặc biệt là các em học sinh Việt Kiều đang học tiếng Việt. Trước tiên, xin chị cho biết đôi nét về Viện Nghiên cứu Phát Triển, Sáng Tạo Sơ đồ Tư Duy và Bản Quyền Việt Nam để bà con, phụ huynh, học sinh dễ hiểu?

Cô giáo Võ Thị Thái Vượng:

Cảm ơn chị Hương và quý báo đã quan tâm chia sẻ các kinh nghiệm giáo dục hiện đại. Viện Nghiên cứu Phát Triển Sáng Tạo Sơ đồ Tư Duy và Bản Quyền Việt Nam hoạt động trong lĩnh vực khoa học công nghệ, được Bộ Khoa học và Công nghệ cấp chúng nhận hoạt động. Vai trò của viện là nghiên cứu và phát triển các phương pháp học tập tiên tiến, khoa học nhằm giảm áp lực học tập và giúp từng học sinh tiếp cận dễ dàng hơn. Một số phương pháp chính gồm:

• Sơ đồ tư duy
• Đọc nhanh
• Kỹ thuật ghi nhớ

Hương Nguyễn:

• Chị có thể chia sẻ thêm về giá trị của phương pháp này và lợi ích mà nó mang lại không?

Cô giáo Võ Thị Thái Vượng:

Giá trị cốt lõi của chúng tôi là thúc đẩy sự sáng tạo, giúp người học yêu thích học tập, phát triển tư duy chủ động. Các phương pháp này giúp người học kết hợp học thông qua hình ảnh, câu chuyện, sơ đồ hóa, từ khóa, … đồng thời phát triển sự sáng tạo thông qua liên tưởng, tưởng tượng, liên kết… Từ đó, việc học trở nên nhẹ nhàng. Đồng thời, chúng tôi luôn tôn trọng và bảo vệ bản quyền tác giả trong thời đại số.

Hương Nguyễn:

• Chị có thể chia sẻ về tính khả thi của phương pháp này đối với các phụ huynh, học sinh muốn áp dụng rộng rãi không?

Cô giáo Võ Thị Thái Vượng:

Phụ huynh đánh giá cao tính dễ áp dụng, hiệu quả thực tiễn và sự thay đổi rõ rệt trong kết quả học tập của con khi sử dụng sơ đồ tư duy, đọc nhanh và kỹ thuật ghi nhớ. Phụ huynh cũng ghi nhận sự chuyển biến tích cực về thái độ học tập của con – từ hứng thú, tập trung cho đến chủ động trong việc tiếp cận bài học.

Học sinh phản hồi rằng các phương pháp này giúp các em:

• Hiểu bài nhanh hơn
• Tư duy logic hơn
• Ghi nhớ lâu hơn

Từ đó giúp các em tự tin hơn trong học tập, yêu thích việc học. Các em còn phát triển khả năng sáng tạo và tư duy logic, giúp hai bán cầu não phải và trái hoạt động hài hòa, qua đó tăng cường trí thông minh, chỉ số IQ, EQ cùng khả năng tự lực trong học tập.

Hương Nguyễn:

• Tôi đã nghe về phương pháp này hiệu quả tại các trường tiểu học và trung học phổ thông ở Anh. Tuy nhiên, tôi chưa thấy phương pháp này phổ biến tại quê nhà Bắc Ninh hay Quy Nhơn. Tôi chỉ mới được giới thiệu qua các tài liệu và sách tại xã Cổ Đạm, thật sự rất yêu thích, đến mức phải bay sang đây để gặp chị. Vì báo chí của chúng tôi rất trăn trở về cách học dễ nhớ cho học sinh Việt Kiều học tiếng Việt, liệu chị có thể chia sẻ về kế hoạch phát triển rộng rãi phương pháp này không?

Cô giáo Võ Thị Thái Vượng:

• Câu hỏi rất ý nghĩa. Chúng tôi mong muốn hợp tác chiến lược cùng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, đưa bộ ba phương pháp học tập Sơ đồ tư duy, Đọc nhanh, Ghi nhớ thành môn học kỹ năng trong các cấp tiểu học, trung học phổ thông. Đồng thời, chúng tôi dự kiến:
• Mở rộng hoạt động cộng đồng, tăng cường tổ chức lớp học và hội thảo tại nhiều địa phương.
• Tiến hành các cuộc thi thực hành thường niên, chuẩn hóa chương trình và chuyển giao vào dạy học chính thức tại các trường và các trung tâm giáo dục.
• Đồng bộ hóa giáo trình, quy trình thi, tiêu chí đánh giá, chương trình đào tạo bồi dưỡng giáo viên, học sinh…

Hương Nguyễn:

• Khi học sinh được trang bị phương pháp học tập đúng đắn, các em không những học tốt hơn mà còn phát triển toàn diện hơn đúng không chị?

Cô giáo Võ Thị Thái Vượng:

• Đúng vậy! Đó chính là nền tảng vững chắc cho nền giáo dục bền vững. Khi được trang bị phương pháp học tập phù hợp sẽ giúp các em có khả năng tiếp nhận tri thức vô tận của nhân loại một cách nhẹ nhàng, tư duy logic, tự tin, sáng tạo, trở thành những công dân có tri thức, thích nghi tốt và phát triển bền vững trong tương lai.

Hương Nguyễn:

• Thay mặt tòa soạn, chúng tôi xin chân thành cảm ơn chị Võ Thị Thái Vượng đã dành thời gian chia sẻ quý báu ngày hôm nay.

Viet News UK xin trân trọng cảm ơn thầy Trần Ngọc Nhân, quý lãnh đạo xã Cổ Đạm, cũng như bà Thùy Dương đã giúp kết nối để chúng tôi có cơ hội lan tỏa những kinh nghiệm giáo dục hữu ích này tới các em học sinh Việt Nam tại Anh Quốc.